2025年9月19日上午9:00，江苏省职业教育陈莉大语文工作室、江苏省职业教育公共基础课程教学创新提质实验基地、江苏联合职业技术学院古诗词欣赏教学研究示范中心、南京市职业学校课程思政教师教学创新团队领衔人陈莉和成员通过线上线下齐聚三楼会议室，围绕“十四五”江苏省规划教材《古诗词欣赏》教学资源建设开展专题研讨与任务部署，为职业教育古诗词教学提质增效注入新动能。

研讨会上，团队成员结合自身教育教学经验聚焦“语文学科核心素养与思政元素融合”，从“教学实用性”出发，围绕“学科专业性”

建议资源开发需适配职业学校学生认知特点，融入案例解析、情境化课件等内容，保障教学资源对古诗词艺术手法、历史背景解读的准确性，倡导在教学资源中融入课程思政元素，推动学生从“诗词赏析”到“专业践行”的转化。在充分研讨基础上，会议明晰了教学资源建设的核心任务，布置了任务分工，明确了时间节点。

团队成员将以任务部署为抓手，整合在大语文教学、课程思政、古诗词研究等方面的教育教学经验，努力做好“十四五”江苏省规划教材《古诗词欣赏》教学资源建设，助力职业学校学生提升古诗词审美能力与文化素养，同时深化课程思政育人实效，为职业教育公共基础课程高质量发展贡献力量。

（文：卢晨晨；初审：陈莉；终审：张勇）