南京中华中等专业学校第3周工作安排
南京中华中等专业学校第3周工作安排
| 时 间 | 内     容 | 责任部门 | 责任人 | 分管校领导 | 
| 3月7日 (周一) | 晨会;创新大赛作品赛前检查;心理咨询室正式开放 | 学工处 | 唐 鹿 | 曹  寅 | 
| 组织召开招生工作例会 | 教务处 | 张晓莉 | 童孝彬 | |
| 公示省级教改课题申报名单;青蓝诊断课 | 教研处 | 陈 莉 | 童孝彬 | |
| 参加雨花台区培训工作会议 | 信息处 | 侯庆兵 | 王春林 | |
| 中国电信冠名班企业文化宣讲;组织服装专业1208班学生走访云锦博物馆 | 实训处 | 仲 静 | 童孝彬 | |
| 教学楼走廊灯安装 | 安保处 | 杭金章 | 王  胜 | |
| 3月8日 (周二) | 业余团校启动;召开教工团支部工作例会 | 学工处 | 唐 鹿 | 曹  寅 | 
| 完成五年制高职专业名称修改的意见并上报;召开学校图书馆会议 | 教务处 | 张晓莉 | 童孝彬 | |
| 南京市微课大赛上报作品确认 | 信息处 | 侯庆兵 | 王春林 | |
| 收取《2016年中专实习生名册》 | 实训处 | 仲 静 | 童孝彬 | |
| 省级教改课题申报培训;青蓝诊断课 | 教研处 | 陈莉 | 童孝彬 | |
| 考务室灯更新 | 安保处 | 杭金章 | 王  胜 | |
| 专业部2017年技能大赛准备 | 电商部 | 施红军 | 王  胜 | |
| 服装专业升级转型阶段工作报告 | 服饰部 | 潘浩 | 徐云旺 | |
| 3月9日 (周三) | 组织全校教职工大会 | 行政办 | 赵翠薇 | 王春林 | 
| 召开各班团支书会议 | 学工处 | 唐 鹿 | 曹  寅 | |
| 组织召开学校教学工作会;召开形象设计专业部全体教师会议;完成南京市职教教研室兼职教研员的换届推荐工作 | 教务处 | 张晓莉 | 童孝彬 | |
| 校本培训理论学习;青蓝诊断课 | 教研处 | 陈 莉 | 童孝彬 | |
| 与东软睿道商谈实践教学周工作安排和招生方案 | 实训处 | 仲 静 | 童孝彬 | |
| 多功能厅布置 | 安保处 | 杭金章 | 王  胜 | |
| 3月10日 (周四)         | 完成学校“十三五”规划教务处部分的修改工作;完成形象设计专业发展规划 | 教务处 | 张晓莉 | 童孝彬 | 
| “新春寄语”活动评选优秀组织奖 | 学工处 | 唐 鹿 | 曹  寅 | |
| 制定校本研修工作计划 | 教研处 | 陈莉 | 童孝彬 | |
| 走访王春美容院,邀请企业领导参加职业教育政企校研四方论坛 | 实训处 | 仲 静 | 童孝彬 | |
| 召开会议,商讨合作办学 | 培训处 | 施红军 | 童孝彬 | |
| 教学楼屋面防水及粉刷 | 安保处 | 杭金章 | 王  胜 | |
| 3月11日 (周五) | 上报南京市“德育工作带头人”材料;省创新大赛作品展示 | 学工处 | 唐 鹿 | 曹  寅 | 
| 组织召开2016年省公务员考试考务培训会议;检查省公务员考试考场布置情况;完成《江苏省2016年中职校学测考务细则》的意见征询并上报考办 | 教务处 | 张晓莉 | 童孝彬 | |
| 青蓝诊断课 | 教研处 | 陈莉 | 童孝彬 | |
| 走访省软件人才交流服务中心,商讨软件技术专业教学安排事项。 | 实训处 | 仲静 | 童孝彬 | |
| 新校区建设推进 | 安保处 | 杭金章 | 王  胜 | |
| 教师办公室卫生大检查 | 工会 | 赵翠薇 | 王  胜 | |
| 完成省课程标准开发四门课程审定汇报ppt样张 | 服饰部 | 潘浩 | 徐云旺 | |
| 3月12日 (周六) | 省公务员考试考务组织 | 教务处 | 张晓莉 | 童孝彬 | 
| 电子商务师培训 | 培训处 | 施红军 | 童孝彬 | |
| 总负责 |   |   |   | 王春林 | 
| 其 他 | 1、进一步完善十三五规划编制;(项目组) 2、士官学费补偿相关工作;(学工处) 3、各教研组推磨听课;关注模特大赛国赛集训动态,及时解决相关问题;(教务处) 4、课题结题准备;教科研及师资队伍建设十三五规划修改(教研处) 5、多媒体维修与调试;(信息处) 6、统计2016届实习生在岗实习情况,收取实习协议,做好实习生安全教育;妥善安排实习生转岗工作,规范实习管理程序;(实训处) 7、调试培训机房;(培训处) 8、开学各项常规工作督导;(督导室) 9、卫生大检查。(爱卫会) 10、2017服装技能大赛集训。(服饰部) | |||
 
附件
 【打印此页】
【打印此页】
							 【关闭窗口】
【关闭窗口】
						 
						 
								
 
								 
								