4月2日下午，教育部学科美育教改试点项目管理中心谷力主任莅临南京中华中等专业学校，开展南京市全学科美育教学改革项目调研工作。学校党总支书记张勇、副校长陈仕祺及相关部门负责人全程陪同。

    调研会上，张勇书记首先致欢迎词，对谷力主任的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校在学科美育方面的总体目标与实践愿景。他表示，南京中华中等专业学校作为南京市学科美育教学改革试点培育单位，始终以传承与创新黄炎培职业教育思想为己任，秉持“双手万能、手脑并用”的教育理念，探索将美育浸润融入职业教育全过程，让美育成为滋养学生心灵、提升综合素养的重要力量。

    随后，教务处副主任徐珊珊代表学校作了《文润匠心·美塑技能——中职语文+美育教学改革方案与计划》的专题汇报。她结合学校语文教学实践，从课程建设、教学改革、评价机制等方面，系统阐述了学校以语文学科为切入点推进美育融合的探索路径。

    在座谈交流环节，各学科教研组长踊跃发言，结合各自学科特点，分享了美育融入课堂教学的思考与实践。大家一致认为，学科美育不是将美育生硬“嫁接”到学科教学之上，而是要寻找学科知识点与美育点的自然契合，让美在课堂中自然生发、悄然浸润。

    谷力主任在听取汇报后作指导讲话。他首先对南京中华中等专业学校在学科美育教学改革方面所做的探索给予了充分肯定。随后，谷主任围绕“美”与“美育”的内涵作了深入阐述。他指出，美育的本质是感性教育，各美其美、美美与共，美不应被窄化为艺术的范畴，而是基于内心情感、基于个性化教育的一种生命体验。谷主任强调，学科美育改革要聚焦“知识点与美育点的融合”这一核心，让教师在教学中找到可操作的融合方法。针对语文学科，他建议围绕“听说读写”中的“说”以点带面，引领学生语文能力的整体提升，形成教案、视频等系列成果，逐步从模仿走向创新，打造具有学校特色的学科美育模式。

    张勇书记在总结发言中，对谷力主任的专业指导和殷切期望表示衷心感谢。他表示，学校将以此次调研为契机，进一步细化学科美育教学改革方案，将谷主任的建议转化为切实可行的教学实践，扎实推进“语文+美育”等跨学科融合探索。学校将持续深化美育浸润行动，充分发挥试点培育单位的辐射引领作用，为培养德智体美劳全面发展的新时代技能人才注入更多美的力量。

    此次调研指导，为南京中华中等专业学校学科美育教学改革指明了方向、明晰了路径。下一步，学校将以“文润匠心·美塑技能”为引领，持续推动美育与学科教学的深度融合，让美育的种子在职教沃土中生根开花。

编辑：徐珊珊

校对：徐海燕
陈  莉

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